![](https://d0b6d6341a.clvaw-cdnwnd.com/994e3c46a9133a9ca0c5386bbe2f225b/200000050-b8648b95b1/image-crop-200000006-6.jpeg?ph=d0b6d6341a)
Pedagožka
Veronika před tabulí
Jít na pedagogickou fakultu ji nikdy ani nenapadlo. Ale někdy ve třetím ročníku filosofické fakulty vycítila, že učit chce - a tak se neprodleně vydala za ředitelem svého domovského gymnázia a nabídla mu, že bude učit nepovinnou latinu. Pak se přidal i dějepis. Pak výuka latiny na 3. lékařské fakultě. A pak rozhodování, zda nastoupit na plný úvazek na medicínu nebo na gymnázium. Gymnázium vyhrálo na plné čáře. Dnes má za sebou osmnáct let třídnictví a několik let působí jako výchovná poradkyně. Je přesvědčená o tom, že z člověka neudělá kantora pedagogická fakulta, ale deset let intenzivní praxe, jistá forma talentu a chuť na sobě pořád pracovat.
![](https://d0b6d6341a.clvaw-cdnwnd.com/994e3c46a9133a9ca0c5386bbe2f225b/200000047-1f1611f2b7/rodina-a-skola-7-2012-NmQA9.jpg?ph=d0b6d6341a)
RODINA A ŠKOLA
V časopise Rodina a škola měla několik let pravidelný sloupek, napsala pro něj řadu článků a ochotně odpovídá na dotazy, které přicházejí do redakce.
![](https://d0b6d6341a.clvaw-cdnwnd.com/994e3c46a9133a9ca0c5386bbe2f225b/200000127-3e0373efd5/gnp.jpg?ph=d0b6d6341a)
GNP
Sama je absolventkou výtvarné větve tohoto gymnázia. Učí dějepis a latinu, má za sebou osmnáct let třídnictví a působí jako výchovná poradkyně. Práci se studenty pokládá čím dál víc za mnohem důležitější než vyučování jakéhokoliv předmětu.